PRODUCTO FINAL

 PRODUCTO FINAL

PLAN DE ACCIÓN PARA CONFORMAR, FORTALECER O CONSOLIDAR UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL

NOMBRE:

PROFRA. GLORIA CAMPOS ROSALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 6

CLAVE:

17DST0006C

LUGAR :

TLAYACAPAN MORELOS

CICLO ESCOLAR

2013 - 2014

ASIGNATURA:

ESPAÑOL

GRADOS:

1°, 2° y 3°

Objetivo. Utilización continua y eficaz de las TIC en procesos educativos, los alumnos tienen oportunidad de adquirir capacidades importantes en el uso de éstas.

INTRODUCCIÓN. Existe una imperiosa necesidad de transformar  el trabajo del aula, de hacerlo más atractivo, interesante y eficaz. Es fundamental innovar, pues si esta no se implementa y se hace siempre lo mismo, manteniendo rutinas y el statu quo equivale a hacer marcha atrás. Los docentes debemos anteponer las urgencias pedagógicas de la innovación, pues si no se avanza se retrocede. El docente es la persona que desempeña el papel más importante en la tarea de ayudar, guiar a los estudiantes a adquirir esas capacidades. Además, es el responsable de diseñar tanto oportunidades de aprendizaje como el entorno propio en el aula que facilite el uso de las TIC por parte de los estudiantes para aprender y comunicar. Por consiguiente para efectuar estos cambios es fundamental que todos los docentes estemos preparados para ofrecer esas oportunidades a nuestros alumnos.        Lograr la integración de las TIC en el aula dependerá de nuestro interés y capacidad para estructurar un ambiente de aprendizaje de forma no tradicional, fusionar las TIC con nuevas pedagogías y fomentar clases dinámicas, estimulando la intervención cooperativa, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo. Esto implica adquirir un conjunto diferente de competencias fundamentales que comprenderán la capacidad tanto para desarrollar métodos  innovadores de utilización de las TIC, profundizar el  conocimiento y generarlo. La formación profesional de nosotros los docentes será componente importante de esta mejora de la educación. No obstante, el desarrollo profesional del docente sólo tendrá impacto si se centra en cambios específicos del comportamiento de éste en la clase y, en particular, si ese desarrollo es permanente y se armoniza con otros cambios en el sistema educativo.

NOMBRE DEL PROYECTO: EMPLEO DE LAS TIC  COMO UN MEDIO DE INNOVACIÓN Y LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, ASÍ COMO FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

¿QUIÉNES LO VAN A HACER? Los docentes de la asignatura de Español, previa organización en la Academia de Lenguas, es decir, las transformaciones se dan de abajo hacia arriba, nacidas de una necesidad concreta, de manera que no se ven como una imposición por parte de las autoridades educativas. A través del Consejo Técnico Escolar se da seguimiento al proyecto para involucrar al resto del personal docente y propiciar el trabajo colaborativo. De este modo las actividades se ven reforzadas en otras asignaturas lo que redundará en que los educandos tengan mayor interés.        Se solicitó apoyo a los padres a a través de la Sociedad de Padres de familia para contar con el servicio de Internet.        Para poder contar con los materiales necesarios los docentes  y autoridades educativas hicimos una solicitud a Telmex para que nos dotara de 17 computadoras.

¿CUÁNDO LO VAMOS A HACER? A partir del mes  de octubre de 2013 y hasta que concluya el ciclo escolar en julio de 2014.

¿CÓMO LO VAMOS A HACER? Para propiciar la innovación y hacer uso de  las TIC en el aula  incrementé el empleo del cañón para que a través del sentido visual y auditivo, los estudiantes adquieran aprendizajes significativos y se dejen en el pasado viejas prácticas antipedagógicas como son los aprendizajes memorísticos. De tal forma que si lo ven, lo escuchan y lo hacen, lograrán los aprendizajes esperados.        Por otra parte para integrar una comunidad de aprendizaje iniciamos  con la creación de una página Web donde los educandos están interactuando no sólo en el grupo sino con otros compañeros de otros grupos.        Para lograr esta innovación los docentes tuvimos también que cambiar de actitud y tomar la firme decisión de actualizarnos de manera comprometida y permanente.        El uso de las nuevas tecnologías hace que las clases sean más atractivas, amenas e interesantes. De esta forma se está reafirmando el uso de las TIC y que los estudiantes adquieran las e-competencias que les permitirán tener una vida académica exitosa. Por otra parte los alumnos están en la mayoría de los casos inmersos en el uso de las nuevas tecnologías  y nos toca a nosotros emplearlas en el ámbito académico para tener mejores resultados.

BENEFICIOS  OBTENIDOS. A través de la comunicación  en red se puede tener a un cúmulo de acervo bibliográfico; lo que permite en la clase de Español que los alumnos tengan oportunidad de seleccionar los textos de su agrado y puedan mejorar su velocidad, fluidez y comprensión lectora. Otro beneficio es el de que podemos estar más y mejor comunicados con los padres de familia.        El equipo docente, directivo, alumnos padres de familia así como los Jefes de Enseñanza estamos  conformando una comunidad virtual de aprendizaje en donde todos aprendemos de todos y compartimos conocimientos y saberes.